その他

前回は、臨時休校中に1人1人が考えた探究テーマを持ち寄り、グループで取り組む探究テーマを話し合って１つに絞り込む作業を行いました。

今回は、前回絞り込んだテーマをもとに、実際に探究活動を行うためのRQ（リサーチクエスチョン）への仮説を立てて、探究計画書の作成の話し合いを行いました。

他校のSSH報告書の例を参考にしたり、先行研究を調べたりしながらしっかりとした探究計画を立てるために熱心に話し合いを行いました。